小农民大明星 第1404节
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??现在，孩子们的写作能力都有可能得到提升，那就很有可能让很多的孩子，因此而成长成为更优秀的人才。 ??王学民又如何不兴奋？ ??这已经是李凡这里接连着，送给他的第三份大礼了，他已经实在是不知道该如何表示感谢了。 ??又或者他其实不用表示感谢，大家都这么熟了，关系也这么好，一再表示感谢就见外了不是。 ??王学民正兴奋的想着，沈从已经将《声律启蒙》的文档发了过来，王学民见了，赶紧打开邮箱，选择下载《声律启蒙》文档。 ??这已经是短时间内，他第三次下载李凡的作品了。 ??他十分享受这种心里极为期待的感觉。 ??…… ??国家诗词协会。 ??韩忠刚刚结束和岑庚的通话，便迫不及待又有些不敢置信的，对白易、柳元二人说道：“老白、老柳，刚刚岑老打电话过来说，李凡那小子刚刚创作了一部，可以教人写诗作对的作品。” ??“可以教人写诗作对的作品？”白易、柳元二人同时一愣，写诗作对也可以教吗？ ??白易道：“韩会长，你确定没有听错？” ??韩忠道：“当然不可能听错了。我也觉得有些不可思议，竟然可以有教人写诗作对的作品。” ??柳元道：“按照我们的理解，的确几乎不可能会有那样的作品。但对于李凡小子来说，那可就不一定了。” ??韩忠点头道：“总之，岑老说马上就把那部作品的文档发到我的邮箱，我们先看看再说。” ??白易、柳元二人同时点了点头，心里非常的期待。 ??虽然他们的第一反应都是，这不大可能吧，怎么可能会有这样的作品？ ??但如果真有这样的作品，绝对会让他们兴奋不已。 ??他们现在最大的心愿就是，诗词、对联这些传统的文学形式，能够在这个现代的社会，更加的灿烂与辉煌。 ??要想更加的灿烂与辉煌，那就必须要涌现出更多优秀的诗人、词人、对联功底深厚者。 ??只有百花齐放，才能够更加的灿烂与辉煌，仅仅只靠现有的这些优秀的诗人、词人，对联功底深厚者，是远远不够的。 ??哪怕有李凡这样的诗仙降世，都还是不够。 ??必须要出现更多的优秀诗人、词人，对联功底深厚者，百花齐放才行。 ??只可惜，优秀诗人、词人，对联功底深厚者，不是那么容易出现的。 ??虽然有很多的人，都想成为优秀诗人、词人，对联功底深厚者，都想写出好诗，作出好词，想出优秀的上联，对出完美的下联，但仅仅只是有想法，是远远不够的。 ??一名优秀诗人、词人，对联功底深厚者，不是说你想成为，就能够成为的。 ??现在，如果真有能够教人写诗作对的作品出现。 ??那么，涌现出更多优秀诗人、词人，对联功底深厚者的机会，无疑会大上许多。 ??所以，韩忠、白易、柳元三人，虽然觉得有些不可思议，但却都非常的期待！ ??…… ??第2191章 你一定不知道作者是李凡先生吧？ ??在三人热切的期待中，岑庚将《声律启蒙》的文档发了过来。 ??“来了！”韩忠欣喜的说道，而后在第一时间将文档下载了下来。 ??迅速打开，三人同时向着文档上看去。 ??第一眼便是眼睛一亮，而后继续往后面看，刚开始时三人还都是默默的看，并没有读出声音。 ??但看着看着，三人均是不自觉的读出了声音。 ??而且，三人所读的进度并不一样。 ??可谓是三个人各自读各自的，但三个人相互之间却完全没有干扰，就似乎每一个人都只能听到自己读的声音，而听不到另外两个人读的声音一样。 ??这当然也是事实，当你的心神完全沉入进去了的时候，别说是旁边有两个人在发出声音，就是更多的人发出声音，你也定然听不到。 ??你只会听到你自己读出的声音。 ??整部作品的文字不算多，但也不算太少，三人还是足足读了好一会儿之后，才先后读完第一遍。 ??读完之后，韩忠哈哈一笑，说道：“老白、老柳，你们感觉怎么样？” ??白易感叹道：“文字的内容并不深奥，即便是小孩子们也能够看懂大部分，还能有所领悟，但读来却偏偏有一种颇为受益的感觉，这可真是有些奇妙。” ??柳元道：“看着看着，就让人不自觉的读出了声音，似乎只有读出声音，才能体会到其中的绝妙。这是一部绝妙的作品，小孩子们能够读，成年人也同样能够读。” ??韩忠点头又道：“那么，你们认为这部作品真的能够教人写诗作对吗？” ??白易道：“当然能。而且，还不仅仅只是教人写诗作对这么简单，把这部作品读透，把其中的每一句都弄明白，其写作能力与写作文采，也都会得到提升。至于能够提升多少，这就要看各人的领悟能力了。当然，对于我们来说，能够教人写诗作对这一点，无疑是最为重要的。” ??柳元道：“李凡小子还真整出了一部，能够教人写诗作对的作品，实在是让人意外，但又似乎很正常。有了这部作品，不久之后怕是就会新涌现出一批优秀的诗人词人了。” ??韩忠道笑道：“的确如此，这实在是一个让人振奋的消息。现在，我们要配合教育部那边将这部推出，让无数的人早一点因这部作品而受益。” ??白易、柳元二人同时点头，这绝对是一件值得让人兴奋和期待的事情。 ??…… ??国家教育部、国家诗词协会联合推出了一部作品，一部李凡最新创作的作品，《声律启蒙》。 ??两个部门联合宣称，这是一部能够提升孩子们写作能力的作品，也是一部教人如何写诗作对的作品。 ??如何提高孩子们的写作能力？这是所有家长和老师们，都极为关心的一个问题。 ??现在教育部推出了这么一部作品，刚开始的时候，家长和老师们其实都并不是太在意。 ??因为，这并不是教育部第一次推出这方面的作品，之前教育部就已经推出过这方面的作品。 ??而且，还不只一次。 ??本来，大家看到是教育部推出的作品，还十分的欣喜，认为既然是教育部推出的作品，那肯定是会有效果的。 ??于是，纷纷选择购买，让自己的孩子或者学生们去学习。 ??然而，最后的结果却让人沮丧，或许的确是有些效果，但极为的勉强，根本不足以让家长和老师们感到满意和高兴。 ??一次是这样，两次也是这样，家长和老师们也就死心和不抱什么希望了。 ??这也是家长们对教育部颇有微词的原因之一。你说市面上那些作品没有什么效果，也就罢了，你教育部亲自推出的作品，也同样没有什么效果，这就有些说不过去了不是。 ??没有效果你就不要推出嘛，推出了又没有效果，这是让人白高兴一场不是。 ??所以，这一次教育部又推出《声律启蒙》的时候，家长和老师们在刚开始都不在意。 ??反正也会和前几次一样，没什么效果，有什么好在意的？ ??不过很快，老师和家长们就发现了，这一次的情况和之前绝不相同。 ??因为，这一次《声律启蒙》的作者，赫然是李凡。 ??“握槽！是李凡先生的作品！”无数的家长和老师们，都实在是忍不住的这样吼了一句。 ??不是他们想要爆粗口，而是实在是太惊喜了。 ??而且，惊喜还来得如此的突然，一声“握槽”，那是情不自禁的脱口而出。 ??既然是李凡的作品，那情况自然迅速变为了另外一番局面。 ??老师和家长们全都由之前的漫不在意，变为了现在极为的兴奋和激动。 ??虽然他们还没有看到这部叫做《声律启蒙》的作品，但只要它的作者是李凡，就足以让人兴奋和激动。 ??其它那些提升孩子们写作能力方面的书籍，没有什么用，家长和老师们已经死心，也不再对同类作品抱有什么希望。 ??但那是之前，现在，家长和老师们的心里，已经燃起了浓浓的希望，应该说已经到了希望就在眼前。 ??因为，这一次作品的作者是李凡。 ??只可惜家长和老师们，现在暂时只知道书名叫做《声律启蒙》，暂时看不到具体的内容。 ??因为，国家教育部和国家诗词协会两个部门，只是联合发表了声明，即将推出《声律启蒙》。 ??特么的是即将推出。 ??“我曰了个鬼，‘即将推出’要即将到什么时候去？你倒是快点推出啊。还有，是实体书还是电子版？也要说清楚啊！” ??“就是，如果是实体书的话，我好早做准备去抢购。李凡先生的这类书籍，绝对是要用抢的。” ??“希望还是电子版的，不是我舍不得去买实体书，而是怕特么抢不到啊！” ??“不知道嘛，希望是电子版的。当然，不管是电子版的，还是实体书，赶紧推出才是最重要的。” ??“……” ??“哈哈哈！好消息！好消息！惊天的好消息啊！” ??“什么惊天的好消息？” ??“你不知道？教育部又要新推出一部，提升孩子们写作能力的书籍了啊。” ??“哦，你说的是《声律启蒙》吧？这个我听说了。只是，这算不得什么好消息吧，教育部之前又不是没有推出过这类书籍，根本就没什么用。这一次估计也一样。” ??“这个…那你一定不知道《声律启蒙》的作者，是李凡先生吧？” ??“作者是谁都一……，等等，你说作者是谁？是李凡先生？握槽！这是真的吗？” ??“当然，你自己亲自去看一看就知道了。听消息要听全嘛。” ??“握槽！竟然真的是李凡先生！这……这……” ??“这什么呀？这是惊天的好消息吗？” ??“当然，绝对的惊天好消息！如果这都不是惊天好消息，那就没有惊天好消息了。” ??“……” ??……